sensibilisation

Apprendre l’agriculture à l’école

En premier lieu, lors d’un  concours d’idées , une équipe composée des designers italiens, Gabriele Capobianco, Edoardo Capuzzo Dolcetta, Jonathan Lazar, Davide Troiani, s’est démarquée en proposant une ferme-école afin que les enfants puissent apprendre les bases de l’agriculture.

Ainsi demain, l’école apprendra aux enfants comment faire pousser leurs propres cultures :

 

 

 

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D’abord, ce bâtiment 2 en 1 repose sur un principe simple. Il s’agit de réunir au sein d’un unique bâtiment, la ferme et l’école. Afin de pouvoir enseigner aux enfants dès leur plus jeune âge, comment prendre soin des animaux. Cela leur permettra de comprendre le système de croissance des végétaux.
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Cette sensibilisation à l’agriculture rassemble au sein du bâtiment de l’école, à la fois la technique, la nature et les enfants. Le projet a pour but de mettre en contact les enfants avec la nature. Ainsi  l’apprentissage au sein de cette école se fera par expérience directe. En effet,  projet ne se résume pas simplement à la conception d’un bâtiment. C’est également une école qui révolutionne le mode éducatif. Ce nouveau modèle d’éducation se base sur l’interaction avec les animaux et les plantes. Il associe avec le jeu, la nature et la technique dans un parcours didactique.
L’équipe de designers qui ont mis en place le projet est convaincue que les enfants sont naturellement attirés par la nature, et que cette qualité doit être plus exploitée.
De plus, de nombreuses études démontrent, que le contact avec certains animaux favorise à la fois la relaxation et la curiosité. En plus, le contact des animaux contribue à renforcer le système immunitaire des enfants.
Ce concept est particulièrement prometteur. Il est spécialement intéressant  dans les environnements urbains qui sont les plus déconnectés de l’agriculture. En effet, aujourd’hui parfois les enfants ignorent, de quel animal provient le lait qu’il consomme chaque matin, ou encore que les petits pois ne poussent pas dans des boîtes.
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Et vous, pensez-vous que l’agriculture devrait rentrer dans l’enseignement ?